用心思索进课堂，施展才能做教育         

努力成为一名有爱心与责任心的专业型、智慧型教师

由我校教科室举办的2016-2017学年度青年教师教学比赛在颁奖总结中圆满结束。作为我校教学教研的常规活动之一，此次青年教师教学比赛持续了一个多学期，参赛对象是35周岁（含）以下的教师，全校共有31人参赛，创历史新高。

本次活动由参赛教师依据教学进度自定课题，分为语文、数学、英语、综合四大学科组进行比赛，并要求比赛课要凸显我校教研主题，主要体现为语、数、英“预习案”设计的实践研究。

本次活动经过教科室的周密安排，评价标准具体表现为“九个一”：一些好理念、一节精彩课、一段微视频、一份巧设计、一个优课件、一套基本功、一类好行为、一批棒学生、一生好习惯。

本次教学比赛不单只看青年教师的赛课表现，更将考察考察延伸到了赛后环节，体现为既重视比赛，但更重视常态；关注赛中，但更关注赛前赛后。力求以公开课促常态课，以点带面，以全面考察青年老师的教学能力和基本功。同时学校还聘请了专家进行了评课，更为难得的是，教科室还专门组织了学科之间的互动学习环节：每位参赛的青年教师都上交三份比赛文件——优秀课例、微视频和优秀课件，教科室统一安排语、数、英、综合各科组互动学习和借鉴，这让老师们在交流学习中受益匪浅。

本次活动为青年教师的成长搭建了平台，以赛促学，以赛促研，通过教学比赛提升青年教师专业水平，提高其钻研教材、实施教学和教学反思能力，从而以点带面，激励全体教师进步与成长，以公开课促常态课，师师互带，师生共进，全面提升全校师生的核心素养。