10月24日下午，陶红松工作室到我校开展送教活动，我校全体语文科组老师参与了听课活动，大家对游戏教学课堂兴趣浓厚，上课时间还没到，五楼录播室早已座无虚席。此次送教活动最大的特色是两位教师一前一后共上一节课，这种别开生面的上课方式，老师们还是第一次见识，倍感新奇。陶红松工作室共带来两节游戏示范课：第一节课是由两位老师带来三年级词语复习课；第二节是由另外两位老师带来反问句、“把”字句和“被”字句的游戏体验课。

　　我们就来看看游戏是如何玩转语文课堂的吧！

　　第一节课，两位老师在课堂上创设了星际旅行的情境，带领学生乘坐太空飞船来到“AABB星球”、“反义词语星球”、“数字星球”和“ABB星球”。在“ABB”星球上，只有“尾巴”最长的小组，才能成功的着陆。在“AABB星球上”，孩子们通过声音密码，打开了箱子里面里面的宝藏。在“反义词星球”上，孩子们发现这里都是由骰子组成的，通过掷骰子的游戏，用骰子子上的字组词才能成功进入这个星球……

　　第二堂课，前一部分是反问句游戏教学课。老师运用了游戏小卡片的方式进行教学，让学生在自己的小卡片里写出疑问句或反问句，并让同桌转化成相应的句子。这样的游戏，激励学生在造句的时候，尽量地使用复杂的形容词，提升学生组词造句的能力。

　　接着，另一位老师又带着孩子们进入了第二个游戏。她创设了一个魔法世界的情境，让学生玩“找茬”的游戏，学生在游戏之中熟悉了“把”字句和“被”字句的转化。接着，又开展了一个“东南西北”的折纸小游戏。这项大家小时候都玩过的游戏，成为了一个学习语文句式的小工具，把课堂推向一个新的高潮。

　　陶红松工作室这两节游戏示范课，让老师们大开眼界。如此密集又贴切的游戏设计，令人目不暇接，又深受启发。我们确实看到，游戏进课堂，学生的学习兴趣和参与性、主动性得到了前所未有的激发。

　　本次送教活动也是我校语文教研的又一次提升，相信老师们对转变教与学方式有了更大的触动和启发。