5月15日，福田区教育局在福田小学召开城中村品牌学校建设中期推进会暨省规划课题《义务教育均衡视域下城中村学校发展实践研究——以深圳市福田区为例》中期推进会。我校作为18个城中村品牌学校创建联盟单位之一，参加了会议。区教育局领导班子成员、股份公司代表、18所城中村学校及其结对学校负责人、教师代表、福田区教育局各科室负责人、区教科院全体教研员共200多人参会。

为深入实施城中村品牌学校建设工程，进一步发挥名校和名师的引领、示范和辐射作用，持续推进义务教育均衡优质发展，福田区教育局出台了《福田区城中村品牌学校建设工程校际结对互助提升活动方案》。

会上，作为代表，水围小学与荔园外国语小学、上沙小学与荔园小学、福田小学与福强小学上台签订结对互助提升协议。福田区教育局局长田洪明，副局长文渊，区教科院院长郭其俊等见证了签约仪式。

18所城中村学校与各自结对学校本着“校际统筹、资源共享、紧密合作”的原则，在中层干部管理水平、教师素质、教学质量等方面达成互助提升合作。

二、结对学校访问交流

5月16日上午，结对学校荔园外国语小学行政班子在柳中平校长的带领下到我校访问交流，刘锐娟校长带领行政班子进行了热情接待，并一同参观了校园。

在接待室，刘锐娟校长向荔园外国语小学介绍了我校的发展理念、办学特色和办学业绩，并殷切地希望作为结对学校，两所学校能相互支持和互助，希望两所学校能够优势互补，组团共建，共谋发展。

刘锐娟校长的欢迎和汇报得到了荔园外国语小学柳中平校长和行政班子的热情肯定和积极互动。双方行政班子都进行了充分交流，结束后，我校行政班子还陪同荔园外国语小学柳中平校长和行政班子观摩了几节青年体育教师的赛课。

三、结对学校班主任交流会

古人有云：“业以勤为先，学以德为本”，作为班主任，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，更是学校思想道德教育的骨干。为进一步加强班级管理，探索班主工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，为发挥班主任工作的教育教学中的优势，真正“把教育做到学生心里去”，5月25日，我校与荔园外国语小学，福南小学组成的联盟学校首次活动“立德树人”班主任工作交流活动在荔园外国语小学隆重举行。

我校刘锐娟校长、李月琴副校长、杨禹清副校长、刘健主任、黄结根主任、叶信抒主任、史卿纯主任、以及十三位班主任都参加了本次活动。参加本次活动的还有湖南岳阳青年路小学、梅州兴宁二小的领导和老师。

会议上，广东省名校长工作室主持人，荔园外国语小学的柳中平校长以“家国情怀”为主题，与我们分享了如何在学校工作点滴之中渗透道德修养教育。柳校长说：“立德树人，家国情怀为本”，每一年寒暑假，柳校长都把自己的经历写成文章，作为指引，让学生们或是描绘，或是写作，来表达自己的家国情怀，比如在今年，柳校长以《童年的灯与星》为引，与学生们共同感受国家的进步，把立德树人的教育融汇在一词一句一画一笔中。

紧接着，荔园外国语小学的几位优秀班主任与我们做了经验分享，全远姬主任与我们分享如何成为一位受欢迎的班主任，尹昆仑老师的家校合力，胡丽娜老师分享的幼小衔接工作经验，林艳老师的执行力提高方法，犹如一股股清泉，为我们带来点滴清凉，让在场的老师受益颇多。

我校代表周雅林老师在会议上做了优秀的经验分享。周老师的主题是《班级如家，我爱我家》旨在分享如何培养学生的集体荣誉感，促进良好班风的形成。

首先，周老师说培养班级集体荣誉感，就要让每个孩子都参与班级建设，让每一个孩子找到家的感觉，所以在周老师班上，她时刻都在提醒孩子班级如家，人人都要爱家。我们能为班级做些什么？有力地培养了孩子的主人翁意识。其次，周老师指出，班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。平时的学习中，要将“班级以我为荣，我以班级为荣”观念深入人心，利用各种方法增强班级凝聚力。

比如，周老师让学生自己写奖励和处罚方法，并把这些方法一步步落实。周老师提出，学生用集体荣誉感不断修正自己的日常行为习惯，树立人人为班级争先创优的意识，班级工作才能事半功倍。最后，周老师为我们讲述她的具体做法，比如提倡人人为班级做好事，提倡人人为班级活动出点子，人人为同学纠正不良行为等等。周老师的精彩分享获得了在场领导和老师的阵阵掌声，不仅让我们看到了一位优秀班主任的精神面貌，同时也让我们看到水围小学班主任的努力，周老师的经验更是优秀班主任经验的典型代表，给班主任理论研究者和实践学习者提供了丰富的素材。

此次交流会，通过各位校长以及优秀班主任的分享，让我们在相互学习，相互交流中共同进步，我们希望通过盟校积极互动，可以让每一位老师在在学习中成长，在交流中进步。“十年树木，百年树人”，我们也期望，我们的教育能使学生的生命之花开得灿烂多彩，使每一个孩子沐浴到生命的光华，真正达到“立德树人”！