主讲人：薛绍琳
主题：水围“三礼”教育：礼貌、礼仪、礼节
各位同学们请注意：今天早操时间我们在课室里进行三礼学习。
现在请全体同学以坐端正的姿势坐好。
首先我要考考大家，你们还记得三礼是哪三礼吗？礼节、礼仪、礼貌。
那有同学知道“三礼”之间的关系吗？
下面就让薛老师给大家讲一讲，三礼的关系吧。请同学们仔细听，待会老师会随时提出问题，你们要及时回答出我的问题，看看同学们的记忆力好不好。
首先讲一讲三礼中的“礼节”。
在三礼中，礼节是三礼中最早出现的“礼”，
礼节是人和人交往的礼仪规矩。包括动作形式和语言形式。如，握手，鞠躬等，是动作形式，问候，道谢等，是语言形式。
而礼节又可以分为见面礼节、言语礼节、注目礼节、鼓掌礼节等类别。
见面礼节：包括见面和再见时的礼节。例如：早晨来学校见到老师和同学，要互相问声“早上好！”放学离校时，也要互相问声“老师再见”或者“同学再见”。如果在较远距离遇到相识的人，不能大声问好，但可以用微笑点头示意。
言语礼节：要求同学多用礼貌用语，比如“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。另外要求我们不说脏话，不语恶言；善控情绪，免造口祸；不争强胜，谦和为怀；主动检讨，真诚相待。
注目礼节：是比较庄重的礼节。学校上课，教师走进教室，学生应全体起立并向老师行注目礼，目视老师并成立正姿势，目送老师走上讲台，直至老师还礼。其他如升国旗等场合，均应行注目礼。
鼓掌礼节：当我们在欢迎客人时，对发言者表示赞同、致意时都常用鼓掌礼。鼓掌时，目视受礼者，动作要文雅、自然，不应过分猛烈，并要随众而止。
好，礼节我们就列举以上四种，下面老师开始要提问了。
第一问：礼节是人和人交往的什么？（礼仪规矩）请同学们一起背一次：礼节是人和人交往的礼仪规矩。
第二问：今天老师列举了礼节中的哪几种类型？答案是四种，包括见面礼节、言语礼节、注目礼节、鼓掌礼节。那除此之外，礼节还有鞠躬礼节、握手礼节、应邀礼节等等类型。
提问到此结束，下面老师要讲一讲礼仪。
礼仪是在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范。是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。从中国古代开始，就有“跪拜礼”、“虚左礼”等礼仪了。
礼仪也是有许多类型，今天我们着重讲一讲仪容礼仪、仪表礼仪和仪态礼仪。
首先是仪容礼仪。仪容指的是人的外观、外貌，是个人仪表的基本要素。保持清洁是最基本、最简单、最普遍的要求。例如：要求男生额头前的头发不能盖过眉毛，侧边的头发不能盖过耳朵，后面的头发不能长到领子的位置。女生前面的头发不能遮盖眼睛，长头发的女生要把头发扎起来。还有，我们每天起床和入睡前都要刷牙洗脸，保持面部的干净。也要适时修剪指甲，不涂指甲油，保持指甲的干净。
接着是仪表礼仪。仪表指的是人的外表，包括容貌、姿态、风度等。作为小学生的我们，要穿配适合我们的着装。周一穿礼服佩戴红领巾，搭配黑皮鞋。周二至周五穿运动服搭配运动鞋。另外，同学们需要检查一下自己的服装是否脏了、烂了，如有以上情况的同学需要赶紧整改，不要影响你的个人形象。
最后是仪态礼仪。仪态是指人的姿势、举止和动作。
例如：站相、坐姿、行礼。首先是站有站相。要求挺胸收腹，上身自然挺拔；两臂自然下垂；两腿挺直，脚跟并拢，脚尖张开。在升旗仪式时就要求同学们按照规范的站相立正站好。然后是坐有坐姿。要求上身挺直稍向前倾，两手叠好放在桌面上，两脚自然着地。最后是行有行礼。行就是走路的意思。走路时要求不急不慢、从容大方。特别是校园内，行走的时候一定不能奔跑，避免发生安全事故。另外，当你在转弯的地方也请留意一下对向有没有来人，切忌用很快的速度通过弯道，以防造成不必要的伤害。还有，上下楼梯靠右走，也是行礼的一种体现。
同学们记住了吗？
礼仪我们说了那几点？仪容、仪表、仪态。
仪容是指什么？仪容指外貌，最基本的要求是保持面容整洁。
仪表是指什么？仪表指外表，要求同学们按要求着装，以及衣着要干净整洁。
仪态是指什么？仪态指行为举止，包括站相、坐姿、行礼等。
最后说一说“三礼”中的最后一礼----礼貌。
礼貌是言语动作谦虚恭敬的表现。它的表现形式有很多种。例如：路上跟同学或者老师碰面了，你跟他打了招呼，这是以礼待人的礼貌；别人有困难的时候，你帮助了他，这是助人为乐的礼貌；不践踏草地，不折断花枝，节约用水用电，自觉爱护公物，这是文明规范的礼貌；过马路走斑马线，不做违反小学生规范的事情，这是遵纪守法的礼貌；知道什么事情是小学生可以做的，什么事情是小学生不可以做的，也懂得要用诚实的态度待人待事，这是明礼诚信的礼貌......
礼貌可以展现在礼节中，也可以展现在礼仪中，他是一个人综合素质修养的体现。
同学们课间可以思考一下，除了以上我们举的例子，还有什么别的关于礼节、礼仪、礼貌的例子。本周五下午我们会进行水围“三礼”的主题班会，到时大家可以互相讨论关于“三礼”更多的例子。也请同学利用课余时间，学习三礼知识。
不管是礼节、礼仪或是礼貌，都是人们在相互交往中表示尊重、友好的行为，三者是相互联系、相辅相成的。希望每位同学都以水围小学的“三礼”去约束自己的行为举止，以礼的最高标准去待人待事。做一个知礼、学礼、用礼的小学生。今天的“三礼”学习到此结束。
