来了就是深圳人，来了就做志愿者！为了进一步营造社会教育氛围，促进和谐教育，促进素质教育全面实施；密切家长与学校、教师的联系，增进情感沟通，增进了解，规范办学行为，增强学校班级管理力量，提高管理水平；培育家长热心教育的文明风尚，充分整合社会力量，合理利用家长资源，提高学校管理水平；发挥社会、家庭、学校三位一体的教育优势，增进和改进未成年人思想道德建设新途径，营造学生身心健康成长、快乐成长的教育环境；强化教育实践，凸显家长义工的积极作用，根据我校实际拟定“家长义工”活动方案。

一、组织领导

为了切实做好“义工家长”的服务工作，充分发挥家长义工真正关心、支持学校教育，学校在家长学校组织机构的基础上完善此项工作的领导，成立由校长任组长，主管德育副校长为副组长，德育处、教导处、教研处、年级组长为组员的工作组织机构，具体工作事宜由主管副校长协调安排，德育处负责义工服务的成员统一部署并组织实施。

二、服务对象 ：  我校义务教育阶段在校全体适龄学生。

三、家长义工队具备的条件：

 （一）为人正直、身心健康，尊重和信任老师、热爱孩子，关心学校工作。

 （二） 有奉献精神，乐于助人、愿意为学校、学生及家长服务。

  （三） 有一定修养，自身素质较高，有一定的文化修养和专长，具有一定的教育子女的理论知识和实践经验。

 （四）有较强的社会责任感，有一定的社交能力、协调能力、组织能力和沟通能力。

 （五）在学区范围内，能抽出一定的空闲时间，利用自身的专业才能和经历，自愿、无偿地为学校提供服务，为学生提供服务。

 （六）有爱心，有耐心，有责任心，热心服务学生，热心公益事业，不计得失。

四、家长义工组织  1、学校成立家长委员会，义工委员会接受学校家长委员会的指导。 2、各年级组执行：按各班报名情况推选义工队长。

五、组织管理

  1、由家长个人提出申请、班级推荐，学校审批同意后 产生家长义工；

  2、家长义工在校服务期间需佩带义工标志；遵守校纪 校规，语言文明，服装得体；准时到岗，不迟到早退，因故 离岗先请假；加强责任心，认真履行义工职责，乐于与其他 义工、教师、学生交流，合作完成任务；认真填写义工日志； 积极参加学校组织的义工培训和相关活动等。  

 3、家长义工每学年确认一次，可连续担任多次义工。 表现突出的家长义工，每学期学校将给予通报表扬。

 六、义工内容

  1、家长志愿者走进学校，走进学生，组织开展晨扫、体育大课间活动、放学等，协助教师辅导学习、作业有困难的学生；

  2、家长志愿者走进我们的节日主题活动，如六一节、圣诞节等，协助演出，协助布置环境，做好活动的准备；走进家校活动（社会实践活动），帮助班级联系参观场地、组织学生，保障安全，担当监督员、解说员、摄影师的任务。  

  3、家长志愿者走进学校食堂，抽查食堂的操作程序、食品质量等，监督食堂的食品安全、膳食搭配等。

  4、具体安排    

 （1）参与和协助学校正常教育教学活动。   

 常规安全管理工作：（可以一天全程参与，也可以根据自己的空闲时间选择时段参与）  重点时段划分——

 早上：和孩子一起进校，参与晨读、晨检、晨会管理；

 中午：午餐服务、清洁、午休管理；

下午：放学安全教育、排队管理。  

   （2）参与学校大型活动。

    如：运动会、科技节、艺术节汇演、微公益活动、社团以及每月的学科节日语文节、数学节、英语节等等活动的协调组织、安全管理等事宜。

    5、参加学校召开的家长交流会。

   七、基本原则

    1、自愿参与，无私奉献。不管是加入家长义工组织，还是参与义务服务活动，都要尊重家长本人意愿，不搞强迫命令。学校应做好家长义工队的组织和沟通工作，给予积极帮助和支持，提供必要保障。  

    2、立足本校，以学生为本。以服务学生、促进家校合作为根本出发点，充分依托长委员会，突出不同学习阶段的特点，结合本校实际自主开展志愿活动。

    3、充分发动，广泛参与。要深入宣传，广泛发动，充分认识“家长义工进校园”的重要意义，充分调动家长参加义工活动的积极性和主动性。  

  4、各尽所能，形式多样。以教育教学需求为依据，根据自身人力、物力、财力等实际，把教育教学需要和服务能力结合起来。服务的形式应在服务实践中不断完善和创新。   

                                                                                 福田区水围小学